Buku ini ditulis dengan maksud untuk menambah literatur mengenai pembelajaran di Sekolah Dasar. Buku ini memuat mengenai berbagai hakekat pembelajaran di Sekolah Dasar. Berbagai materi mengenai konsep model-model pembelajaran, pengembangan bahan ajar, berbagai cara pengembangan media pembelajaran dan penilaian otentik yang sangat bermanfaat bagi para guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas.
